Ortega-Miranda, Edali G. 2019. “Mentoría Entre Pares En La educación médica De Pregrado Como Herramienta Para Mejorar El Aprendizaje Y Responder a Las Demandas De Las Nuevas Generaciones”. ACTA MEDICA PERUANA 36 (1). https://doi.org/10.35663/amp.2019.361.612.